Schwerpunkte

Gesunde Schule

  • 2020/2021 - Suchtprävention – Safer Internet
  • 2021/2022 - Psychohygiene – Konfliktbewältigung
  • 2022/2023 - Lebensraumgestaltung – Outdoorklasse 
  • 2023/2024 – Thema „Glück“ – Workshops in den Klassen
  • 2024/2025 – Schule bewegt gestalten
  • 2025/2026 – Schule bewegt gestalten


Schulkind mit Herzsymbol, vermutlich im Rahmen eines Gesundheitsprogramms oder einer Bewegungsstunde.
Netzwerk Gesunde Schule, Österr. Gesundheitskarte, Schulnetzwerk

Klimabündnisschule

  • Nachhaltigkeit!
  • Mülltrennung, bewusstes Einbinden von Themen zum Klimaschutz
  • Gesunde Jause 1 x im Monat (organisiert durch die Gesunde Gemeinde)
  • Tägliches Obst in der Klasse (organisiert durch die Gesunde Gemeinde)
  • Gesunde Jause mit der Parallelklasse (eine Klasse richtet für beide Klassen her, gemeinsame Jause)


Grüner Globus in blauem Wasser mit weißem Umriss. Das Bild zeigt eine stilisierte Darstellung der Erde mit Kontinenten und Ozeanen.

Soziales Miteinander

  • Sozialer Schwerpunkt: soziale Stunde – ALMA (Aufeinander achten, Lernen durch achtsame Begegnung, Miteinander wachsen, Andere verstehen)
  • Gefühle benennen, Friedenstreppe, gewaltfreie Kommunikation, Klassenrat
  • Lesebuddies (1. und 3., 2. und 4. Klassen)
  • Therapiebegleithund an der Schule
  • Kooperation mit dem Kindergarten
  • Ateliertage

Integration/Inklusion

  • Mehrwert der Heterogenität
  • Lebenslanges Lernen zum Thema Diversität der Lehrer:innen

Selbstbewusstsein stärken – Präsentieren, Auftritte

  • Tag des Liedes: Buntes Programm der Kinder für Eltern und Angehörige am Mittwoch in der letzten Schulwoche.
  • Buchvorstellungen
  • Referate
  • Weihnachtsfeier
  • Schulversammlungen am Ende des Monats


WILMA

Am Freitag ist WILMA-Tag.
WIr Lernen durch MAchen. Aufbauend auf den 17 Nachhaltigkeitszielen der UN (Agenda 2030) lernen die Kinder, die Welt um sich herum zu verstehen. Ihre angeborene Neugierde und Kreativität darf ausgelebt und gestärkt werden, kritisches Denken, sowie Zusammenarbeit und Kommunikation werden geschult.
Grundlage für WILMA ist der FreiDay von „Schule im Aufbruch“ – Ein Lernformat für die Kompetenzen der Zukunft.
Es wird Frei-Raum geschaffen, sich mit Fragen der Zukunft zu beschäftigen und Lösungen für diese zu finden. Es kann auch Gemeinschaft-Projekte zu einzelnen Nachhaltigkeitszielen geben. Die SchülerInnen sollen die Selbstwirksamkeit erfahren, z. B. am Schulstandort, in der Gemeinde etwas zu bewirken. Dieses Format unterstützt die Umsetzung der neuen Lehrpläne.

Genauere Informationen gibt es unter: www.w-ort.at/projekte/wilma/

WILMA_Logo.png